新学期新气象，为增进管理学院2014级各班级间交流，加强学院学生工作建设，培养更为和谐的学院风尚，管理学院创新“自主管理”模式，实施一系列“把班级还给学生”的管理举措。
       管理学院2014级各班在学生干部工作委员会成立后，组建了由班级主要学生干部、两名普通学生代表、所有专业课任课老师、班级学业导师及辅导员组成的班级教务委员会。各班级教务委员会通过定期举行班级教导会，研讨规划班级的发展，分析学情、教情、班情，及时反馈任课教师和学生之间的意见、建议，确定、调整班级发展的目标，解决发展中出现的问题。 
       班级教务委员会的组建，既是一种班级教育组织形式的创新，也是现行班级管理制度的补充和完善，它将辅导员个人管理转化为教务委员会成员集体管理，由辅导员负责变为班级教导委员会集体负责。这种班级管理模式，为学生提供了更多参与到班级管理中的机会，对于扩大班级管理参与面，提升学生自主管理能力，实现学生全面发展具有重要意义。